{"id":12971,"date":"2016-04-08T11:06:48","date_gmt":"2016-04-08T11:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionequipohumano.es\/2016\/04\/08\/trans-finecvet\/"},"modified":"2020-10-27T14:19:31","modified_gmt":"2020-10-27T12:19:31","slug":"trans-finecvet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionequipohumano.es\/en\/trans-finecvet\/","title":{"rendered":"TRANS-FINECVET"},"content":{"rendered":"
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La problem\u00e1tica del proyecto TRANS-FINECVET se refiere al desarrollo del sistema Europeo de transferencia de cr\u00e9ditos para la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesionales (ECVET) en la Uni\u00f3n Europea y la aplicaci\u00f3n de soluciones curriculares desarrolladas en consideraci\u00f3n de los requisitos del marco Europeo de cualificaciones (EQF) y de los marcos nacionales as\u00ed como a la forma de describir los resultados del aprendizaje (en cuanto se refiere a conocimientos, capacidades y competencias)<\/p>
Por esta raz\u00f3n se ha constituido el partenariado de este proyecto, incluyendo tres pa\u00edses Europeos (Polonia, Finlandia y Espa\u00f1a), cuyo objetivo clave consiste en la transferencia de buenas pr\u00e1cticas europeas y en la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del enfoque ECVET, as\u00ed como el desarrollo y mejora de la calidad de las cualificaciones profesionales en ocupaciones importantes para el Mercado laboral europeo como lo son los trabajos de la educaci\u00f3n infantil y de la atenci\u00f3n sociosanitaria, que se pueden adquirir a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n formal y no formal.<\/p>
El proyecto fomenta la preparaci\u00f3n y el uso m\u00e1s eficiente de las herramientas TIC y los recursos educativos abiertos, as\u00ed como el logro de la coherencia entre los instrumentos nacionales y Europeos en materia de reconocimiento de cualificaciones y competencias profesionales.<\/p>
Las actividades y los resultados del proyecto se dirigen a un grupo amplio de representantes del sector, incluyendo profesores y formadores en las profesiones\u00a0de la educaci\u00f3n infantil y de la atenci\u00f3n sociosanitaria. Metod\u00f3logos, asesores laborales (en las escuelas y en el mercado laboral), investigadores, instituciones de investigaci\u00f3n relacionadas con las cualificaciones (en los sistemas no formales), organizadores de formaci\u00f3n, adultos mayores de 50 a\u00f1os, mujeres que vuelven al mercado laboral, profesores o maestros bajo amenaza de perder su trabajo.<\/p>
El proyecto y sus resultados responde con detalle a los objetivos del programa Erasmus +:\u00a0Mejora de la calidad, innovaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n, modernizaci\u00f3n de los sistemas de educaci\u00f3n a trav\u00e9s del intercambio de buenas pr\u00e1cticas y resultados, as\u00ed como el uso de instrumentos que facilitan el reconocimiento y la transferencia de las cualificaciones, el desarrollo de una dimensi\u00f3n europea de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, en particular a trav\u00e9s de la cooperaci\u00f3n de instituciones de los pa\u00edses que participan en el proyecto relacionados con el sector de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional.<\/p>
Los beneficios a largo plazo de este proyecto incluyen la internacionalizaci\u00f3n de las actividades de los socios del partenariado, las instituciones de educaci\u00f3n, el desarrollo de las formaciones nacionales basadas en los resultados del aprendizaje y el enfoque ECVET, una capacidad aumentada de empleo para las personas con cualificaciones confirmadas en las profesiones mencionadas arriba ense\u00f1adas a trav\u00e9s de modalidades de educaci\u00f3n formales y no formales.<\/p>
Pueden ver aqu\u00ed nuestro v\u00eddeo:\u00a0<\/p>